时间线、资料卡和深阅读整理。收录六篇相关的阅读与观察文章。
标题、时间、来源、状态和修订说明是基本组成。
事实时间线、各方表述和后续讨论应分开整理。
材料来源多元、观点明确、时间可追溯更利于深读。
坐标轴、样本口径和比较基准都需要检查。
保留版本、出处和注释有助于理解文化现象的变化。
用清楚的章节说明与摘要帮助读者按需进入内容。
